Formation professionnelle. La Côte d’Ivoire et la Guinée forment les jeunes
Le ministre de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage, Koffi N’Guessan, et son homologue guinéen, de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi, Kaba Aminata, ont procédé à Abidjan, à la signature d’un accord-cadre de coopération pour la formation des jeunes apprenants.
Lilia Habboul
Le ministre de l'Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l'Apprentissage, Koffi N'Guessan, et son homologue guinéen, de l'Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l'Emploi, Kaba Aminata.
Le ministre Koffi N’Guessan a précisé que cet accord découle de la volonté commune de rechercher, ensemble, les voies et moyens d’assurer la formation professionnelle des jeunes, afin de les amener à participer efficacement au développement de leurs pays respectifs, mais aussi de cultiver les valeurs d’intégration chères aux autorités des deux nations.
Il a promis qu’en ce sens, la Côte d’Ivoire mettra à la disposition de la Guinée ses infrastructures afin de contribuer à la formation des jeunes guinéens dans divers métiers.
L’accord-cadre vise également à partager les expériences réussies dans la conduite des réformes pédagogiques et dans le renforcement des relations avec le secteur privé, principal pourvoyeur d’emplois dans les deux pays.
Le membre du gouvernement ivoirien a souligné que, dans ce cadre, la formation des formateurs, ainsi que la révision et l’élaboration des curricula en lien avec le secteur productif, représentent des défis majeurs, compte tenu de leur importance pour la mise en œuvre des actions destinées à constituer un capital humain dont le profil est recherché sur le marché du travail.
Koffi N’Guessan a exhorté chaque partie à faire preuve d’audace, d’imagination et de persévérance, afin que le contenu de cet accord-cadre de coopération apporte une réelle valeur ajoutée aux systèmes de formation respectifs.
«Ainsi, nous réussirons à promouvoir davantage le sous-secteur de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, à créer un climat de confiance envers nos populations respectives et à attirer de nombreux jeunes talentueux», a-t-il ajouté.
La ministre guinéenne de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi, Kaba Aminata, a pour sa part, salué cet accord de coopération, soulignant qu’il concrétise la volonté des deux pays de conduire leur jeunesse vers de nouveaux horizons, en lui offrant les compétences techniques et intellectuelles nécessaires pour prendre en main le destin des États, notamment à travers les métiers.
Il a promis qu’en ce sens, la Côte d’Ivoire mettra à la disposition de la Guinée ses infrastructures afin de contribuer à la formation des jeunes guinéens dans divers métiers.
L’accord-cadre vise également à partager les expériences réussies dans la conduite des réformes pédagogiques et dans le renforcement des relations avec le secteur privé, principal pourvoyeur d’emplois dans les deux pays.
Le membre du gouvernement ivoirien a souligné que, dans ce cadre, la formation des formateurs, ainsi que la révision et l’élaboration des curricula en lien avec le secteur productif, représentent des défis majeurs, compte tenu de leur importance pour la mise en œuvre des actions destinées à constituer un capital humain dont le profil est recherché sur le marché du travail.
Koffi N’Guessan a exhorté chaque partie à faire preuve d’audace, d’imagination et de persévérance, afin que le contenu de cet accord-cadre de coopération apporte une réelle valeur ajoutée aux systèmes de formation respectifs.
«Ainsi, nous réussirons à promouvoir davantage le sous-secteur de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, à créer un climat de confiance envers nos populations respectives et à attirer de nombreux jeunes talentueux», a-t-il ajouté.
La ministre guinéenne de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi, Kaba Aminata, a pour sa part, salué cet accord de coopération, soulignant qu’il concrétise la volonté des deux pays de conduire leur jeunesse vers de nouveaux horizons, en lui offrant les compétences techniques et intellectuelles nécessaires pour prendre en main le destin des États, notamment à travers les métiers.
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