Société
Lancement de la 2ᵉ phase du projet « Classes Connectées Dir iddik »
Le ministère de l’Éducation nationale et la Fondation Al Mada ont signé, mercredi 4 juin à Fqih Bensalah, une convention de partenariat pour lancer la deuxième phase du projet « Classes Connectées Diriddik ». Objectif : équiper plus de 100 écoles rurales d’ici 2026 et former élèves et enseignants aux compétences du XXIe siècle.
L’Observateur .
Un partenariat pour l'inclusion numérique aux écoles du monde rural
Le numérique continue de s’imposer comme un vecteur essentiel de modernisation du système éducatif national. C’est dans ce cadre que le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports Mohammed Saad Berrada et Hassan Ouriagli, président de la Fondation Al Mada ont signé, mercredi 4 juin 2025 à Fqih Bensalah, une convention de partenariat pour étendre l’accès aux technologies numériques dans les écoles du milieu rural.
« Cet accord vise à renforcer l’engagement commun dans le cadre du projet « Classes Connectées Diriddik », pour faire du numérique un levier de renforcement et d’excellence dans le système éducatif national », note un communiqué communs des trois partenaires. Offrir aux élèves du monde rural les mêmes chances que ceux des grandes villes grâce au numérique, tel est l’objectif du projet « Classes Connectées Diriddik ».
Visant le renforcement de l’inclusion numérique dans les écoles rurales, cette initiative ambitieuse prévoit l’équipement de plus de 100 écoles rurales à l’horizon 2026. « Cette signature symbolise une étape majeure dans le déploiement de cette initiative collective découlant d’une démarche RSE commune », ajoute ma même source.
Education moderne et innovante
Le 2ème lot du projet « Classes Connectées Diriddik» a été par ailleurs lancé lors d’une visite officielle faite à cette occasion, à l'école Ouled Abdoun à Fqih Bensalah. « Cette initiative ambitionne de fournir aux élèves l’opportunité de développer de nouvelles compétences grâce aux outils numériques dans le cadre d’une éducation moderne et innovante tout en élargissant son impact pour toucher un plus grand nombre de bénéficiaires » explique le communiqué.
En étroite collaboration avec le Ministère de l’Education Nationale, du Préscolaire et des Sports, la Fondation Al Mada aspire à toucher plus de 30.000 élèves d’ici 2026, en équipant plus de 100 écoles primaires rurales à travers les 12 régions du Maroc. En plus des équipements nécessaires et d’assurer une connectivité optimale, cette nouvelle étape du projet inclut notamment des formations destinées à renforcer les compétences des élèves et des enseignants, notamment à travers le programme « Caravane Coding pour tous », détaille la même source.
Développé par le Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, ce programme prévoit des formations aux enseignants en coding, en robotique et en initiation à l’intelligence artificielle en vue d’assurer des ateliers d’apprentissages aux élèves du primaire. Au programme également, des sessions de formation destinées aux élèves. Proposées par l'association Injaz Al Maghrib, ces ateliers porteront sur des thématiques variées telles que l’économie locale, le fonctionnement d’une entreprise ou encore la gestion budgétaire, afin de préparer les élèves bénéficiaires à l'économie moderne.
Pour rappel, le premier lot du projet « Classes Connectées Diriddik », lancé en mars 2024, initiative de la Fondation Al Mada avec le concours de inwi, Managem, Nareva et leurs partenaires, a déjà permis d’équiper 30 classes dans plusieurs régions du Maroc. Ces efforts ont bénéficié à plus de 12.200 élèves dans les régions de Casablanca-Settat, Béni Mellal-Khénifra, Guelmim-Oued Noun, Laâyoune-Sakia El Hamra, Draa-Tafilalet et Marrakech-Safi.
Ce premier bilan met en lumière « l'impact positif de ce projet ambitieux et notamment l’adoption du numérique dans l’enseignement pour offrir aux élèves un accompagnement éducatif de qualité, améliorant ainsi leurs conditions d’apprentissage ».
« Cet accord vise à renforcer l’engagement commun dans le cadre du projet « Classes Connectées Diriddik », pour faire du numérique un levier de renforcement et d’excellence dans le système éducatif national », note un communiqué communs des trois partenaires. Offrir aux élèves du monde rural les mêmes chances que ceux des grandes villes grâce au numérique, tel est l’objectif du projet « Classes Connectées Diriddik ».
Visant le renforcement de l’inclusion numérique dans les écoles rurales, cette initiative ambitieuse prévoit l’équipement de plus de 100 écoles rurales à l’horizon 2026. « Cette signature symbolise une étape majeure dans le déploiement de cette initiative collective découlant d’une démarche RSE commune », ajoute ma même source.
Education moderne et innovante
Le 2ème lot du projet « Classes Connectées Diriddik» a été par ailleurs lancé lors d’une visite officielle faite à cette occasion, à l'école Ouled Abdoun à Fqih Bensalah. « Cette initiative ambitionne de fournir aux élèves l’opportunité de développer de nouvelles compétences grâce aux outils numériques dans le cadre d’une éducation moderne et innovante tout en élargissant son impact pour toucher un plus grand nombre de bénéficiaires » explique le communiqué.
En étroite collaboration avec le Ministère de l’Education Nationale, du Préscolaire et des Sports, la Fondation Al Mada aspire à toucher plus de 30.000 élèves d’ici 2026, en équipant plus de 100 écoles primaires rurales à travers les 12 régions du Maroc. En plus des équipements nécessaires et d’assurer une connectivité optimale, cette nouvelle étape du projet inclut notamment des formations destinées à renforcer les compétences des élèves et des enseignants, notamment à travers le programme « Caravane Coding pour tous », détaille la même source.
Développé par le Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, ce programme prévoit des formations aux enseignants en coding, en robotique et en initiation à l’intelligence artificielle en vue d’assurer des ateliers d’apprentissages aux élèves du primaire. Au programme également, des sessions de formation destinées aux élèves. Proposées par l'association Injaz Al Maghrib, ces ateliers porteront sur des thématiques variées telles que l’économie locale, le fonctionnement d’une entreprise ou encore la gestion budgétaire, afin de préparer les élèves bénéficiaires à l'économie moderne.
Pour rappel, le premier lot du projet « Classes Connectées Diriddik », lancé en mars 2024, initiative de la Fondation Al Mada avec le concours de inwi, Managem, Nareva et leurs partenaires, a déjà permis d’équiper 30 classes dans plusieurs régions du Maroc. Ces efforts ont bénéficié à plus de 12.200 élèves dans les régions de Casablanca-Settat, Béni Mellal-Khénifra, Guelmim-Oued Noun, Laâyoune-Sakia El Hamra, Draa-Tafilalet et Marrakech-Safi.
Ce premier bilan met en lumière « l'impact positif de ce projet ambitieux et notamment l’adoption du numérique dans l’enseignement pour offrir aux élèves un accompagnement éducatif de qualité, améliorant ainsi leurs conditions d’apprentissage ».