Laâyoune. Un nouveau pôle d’excellence du réseau mlfmonde au cœur du Sahara marocain

L’inauguration du nouveau site du Lycée français international Paul-Pascon, le 15 avril à Laâyoune, marque une étape majeure dans le déploiement du réseau mlfmonde au Maroc. Implanté dans la région depuis 2012, l’établissement franchit aujourd’hui un cap avec un campus moderne de 3 800 m² construit sur 2 hectares, capable d’accueillir jusqu’à 600 élèves, de la maternelle à la terminale. Cette montée en puissance traduit une volonté claire : accompagner la dynamique éducative du Royaume et répondre à une demande croissante des familles en matière d’enseignement international .

Pour Jean-Marc Merriaux, Directeur général de mlfmonde, cette inauguration s’inscrit dans une logique de continuité et d’engagement. « C’est une bonne nouvelle [...] qui montre notre implication à travers les enjeux stratégiques tels qu’ils sont définis aujourd’hui au Maroc », souligne-t-il. Présent à Laâyoune, il insiste sur le rôle du réseau dans l’accompagnement des politiques éducatives nationales et dans le soutien au développement territorial. Dès l’ouverture du premier établissement dans la région, il y a une décennie, l’objectif était déjà de répondre aux attentes des parents tout en participant à la dynamique marocaine .

Le nouveau site offre des infrastructures à la hauteur de ces ambitions : laboratoires scientifiques, centres de connaissance, plateau sportif et espaces pédagogiques adaptés à chaque cycle. L’établissement, seul lycée français homologué dans la région, affiche par ailleurs des résultats remarquables avec 100 % de réussite au brevet et au baccalauréat. Depuis 2024, il est également centre d’examens officiel, permettant aux élèves de passer leurs épreuves sur place, sans avoir à se déplacer vers d’autres villes comme Agadir .
Au-delà des infrastructures, c’est un projet éducatif global qui se déploie. Porté par le plan stratégique « mlf 2030 », il repose sur trois piliers : apprendre, s’épanouir, s’engager. Le réseau revendique une approche internationale fondée sur le plurilinguisme, combinant français, arabe, anglais et autres langues. « La dimension internationale passe par la langue, mais aussi par la reconnaissance des compétences et l’engagement local et mondial », explique Jean-Marc Merriaux, évoquant la formation de citoyens capables d’évoluer dans un monde globalisé .

Cette orientation s’inscrit dans une vision plus large, où le Maroc joue un rôle central. Avec près de 400 millions de locuteurs francophones dans le monde, un chiffre appelé à doubler d’ici quelques décennies, dont une grande majorité en Afrique, la langue française demeure un vecteur stratégique d’influence et de coopération. Le réseau mlfmonde entend ainsi renforcer sa présence sur le continent, en s’appuyant sur le Royaume comme porte d’entrée vers l’Afrique, tout en consolidant les liens éducatifs et culturels franco-marocains .

Forte de ses 10 établissements au Maroc et de plus de 11 000 élèves, la présence du réseau mlfmonde constitue aujourd’hui un pilier de la coopération éducative entre Rabat et Paris. L’inauguration du site de Laâyoune illustre cette ambition renouvelée : offrir une éducation d’excellence, ancrée dans les territoires, et tournée vers l’avenir. Une dynamique qui, à l’heure des transformations globales, place la jeunesse au cœur des enjeux de développement et de rayonnement du Royaume